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se:usability
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se:usability [2008-02-23 18:57] stefan |
se:usability [2008-03-16 18:38] stefan |
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| Zeile 9: | Zeile 9: | ||
| * Leistung | * Leistung | ||
| * Aufgabenunterstützung | * Aufgabenunterstützung | ||
| + | * 3 Säulen | ||
| + | * Usability Workshop | ||
| + | * Site Visits/User Interviews | ||
| + | * Usability Evaluation (Methode: Usability Inspection) | ||
| * Was wurde bei Usability falsch gemacht? | * Was wurde bei Usability falsch gemacht? | ||
| * Design | * Design | ||
| Zeile 29: | Zeile 33: | ||
| * Gruppierung der Aufgaben (Priorisierung) -> Task Map, Navigation Map | * Gruppierung der Aufgaben (Priorisierung) -> Task Map, Navigation Map | ||
| * Darstellung und Interaktionen ableiten | * Darstellung und Interaktionen ableiten | ||
| + | * User performance | ||
| + | * Benutzer müssen schneller/besser mehr/neue Aufgaben lösen können | ||
| + | * Hilfe bei Problemlösung anbieten, Anfänger/Experten berücksichtigen | ||
| + | * Fokus auf Performance -> alles zu berücksichtigen geht nicht! | ||
| + | * Warum? schnellerer Einstieg, geringere Trainigs-/Supportkosten, erhöhte Effizienz/Kundenzufriedenheit, Fehlervermeidung | ||
| * Wozu methodisches Vorgehen? | * Wozu methodisches Vorgehen? | ||
| + | * divide and conquer | ||
| * "Magie" aus dem Prozess nehmen -> durch mehr Menschen durchführbar, delegierbar, kommunizierbar (Management) | * "Magie" aus dem Prozess nehmen -> durch mehr Menschen durchführbar, delegierbar, kommunizierbar (Management) | ||
| * Definierte Methoden sind lehr- und erlernbar und wiederholbar | * Definierte Methoden sind lehr- und erlernbar und wiederholbar | ||
| Zeile 52: | Zeile 62: | ||
| * Feedback von Benutzern einholen | * Feedback von Benutzern einholen | ||
| * Verschiedene Ansätze evaluieren | * Verschiedene Ansätze evaluieren | ||
| - | * Abstract Prototype | + | * **Abstract Prototype** |
| * Füllt die Lücke zwischen Task-Modell und Implementierung: sonst müssten Daten/Aktionen und grafischer Entwurf in einem Schritt erledigt werden | * Füllt die Lücke zwischen Task-Modell und Implementierung: sonst müssten Daten/Aktionen und grafischer Entwurf in einem Schritt erledigt werden | ||
| * bringt Daten/Aktionen in eine logische Reihenfolge/Anordnung | * bringt Daten/Aktionen in eine logische Reihenfolge/Anordnung | ||
| - | * Visual Prototype | + | * **Visual Prototype** |
| * Erste Version (passiv): Visualisierung der im AP festgelegten Reihenfolge, **Test der Interaktion mit dem Benutzer**, Optimierung des Designs (Idealvorstellung der Oberfläche) | * Erste Version (passiv): Visualisierung der im AP festgelegten Reihenfolge, **Test der Interaktion mit dem Benutzer**, Optimierung des Designs (Idealvorstellung der Oberfläche) | ||
| * Zweite Version (aktiv): Machbarkeit zeigen, Vorführung beim Kunden -> Vorlage für die Entwicklung | * Zweite Version (aktiv): Machbarkeit zeigen, Vorführung beim Kunden -> Vorlage für die Entwicklung | ||
| Zeile 66: | Zeile 76: | ||
| * "low tech": Flipcharts, Karten, Pinnwände | * "low tech": Flipcharts, Karten, Pinnwände | ||
| * Vorteile: Alles ist sichtbar, begrenzter Platz -> Fokus auf zentrale Fragen, taktile Sinneswahrnehmung, einfache Arbeit (verschieben/verwerfen) und kostengünstiges Material | * Vorteile: Alles ist sichtbar, begrenzter Platz -> Fokus auf zentrale Fragen, taktile Sinneswahrnehmung, einfache Arbeit (verschieben/verwerfen) und kostengünstiges Material | ||
| + | * Die **Software-Architektur** muss Usability-Aspekte berücksichtigen, da sonst evtl. benötigte Daten/Aktionen nicht an den vorgesehenen Stellen angeboten werden können | ||
| + | * **Usability Inspection** | ||
| + | * Strukturierter Prozess mit Benutzer, Designer und Entwickler | ||
| + | * Kann bereits auf Papierprototypen angewandt werden | ||
| + | * Ziel: Defekte identifizieren, nicht beheben/diskutieren! | ||
| + | * Dem Benutzer wird ein Ziel vorgegeben, nicht der Weg! | ||
| + | * Wird für bestimmte Szenarien durchgespielt (mit 3-4 unterschiedlichen Benutzern je Szenario -> allgemeine Defekte finden) | ||
| + | * Problem: Legacy User | ||
| + | * Design Rules/Principles | ||
| + | * Structure/Workflow (Microsoft U) | ||
| + | * Logical Organization according to task | ||
| + | * Association/Disassociation (lines, color, shape etc.) | ||
| + | * Organization (white space, borders, alignment, size etc.) | ||
| + | * Dialog boxes are bad! | ||
| + | * Basic Design Rules | ||
| + | * support progressive usage (!) | ||
| + | * provide user assistance (!) | ||
| + | * learn from other errors | ||
| + | * follow trends | ||
| + | * good visual organization | ||
| + | * communication with users | ||
| + | ===== Links ===== | ||
| + | * WebDesign | ||
| + | * [[http://www.badusability.com/|Bad Usability Calendar]] | ||
| + | * [[http://www.useit.com/alertbox/designmistakes.html|Top Ten Web Design Mistakes of 2005]] | ||
| + | * [[http://www.webpagesthatsuck.com/|WebPages That Suck]] | ||
| + | * [[http://www.stcsig.org/usability/newsletter/9807-webguide.html|Ten Guidelines for User-Centered Web Design]] | ||
| + | * Usage Centered Design | ||
| + | * [[http://www.foruse.com/articles/|Articles, Reports, and Papers (foruse.com)]] | ||
| + | * UI Design | ||
| + | * [[http://vip.cs.utsa.edu/classes/cs6693s2006/lectures/cs6693week3.html|Guidelines for using basic UI components]] | ||
| + | * [[http://www.uie.com/articles/visible_narratives/|Visible Narratives: Understanding Visual Organization]] | ||
| + | * [[http://www.math.leidenuniv.nl/~xmath/mirror/www.iarchitect.com/mshame.htm|Interface Hall of Shame]] | ||
| + | * [[http://aaaprod.gsfc.nasa.gov/teas/feb97/February.html|Usability Engineering Ensuring Customer Satisfaction (NASA)]] | ||
| + | * Office 2007 | ||
| + | * [[http://office.microsoft.com/en-us/products/HA101679411033.aspx|The Microsoft Office Fluent user interface overview]] | ||
| + | * [[http://channel9.msdn.com/showpost.aspx?postid=114720|Julie Larson-Green - Diving into the new Office 12]] | ||
| ===== Exercises ===== | ===== Exercises ===== | ||
se/usability.txt · Zuletzt geändert: 2014-04-05 11:42 (Externe Bearbeitung)
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