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se:softwarequalitaet
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se:softwarequalitaet [2008-04-12 10:22] stefan |
se:softwarequalitaet [2014-04-05 11:42] (aktuell) |
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|---|---|---|---|
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
| - | ====== Software-Qualität ======[[http://example.com|Externer Link]] | + | ====== Software-Qualität ====== |
| ===== Klausurvorbereitung ===== | ===== Klausurvorbereitung ===== | ||
| ==== Mögliche Klausurthemen ==== | ==== Mögliche Klausurthemen ==== | ||
| Zeile 23: | Zeile 22: | ||
| * Prozessmetriken | * Prozessmetriken | ||
| * CMM Grundprinzip | * CMM Grundprinzip | ||
| + | |||
| ==== Wiederholung ==== | ==== Wiederholung ==== | ||
| Zeile 77: | Zeile 77: | ||
| * Welche gibt es? | * Welche gibt es? | ||
| - | ==== Qualitätsmodelle ==== | + | === Qualitätsmodelle === |
| * Grundidee der Qualitätsverbesserung | * Grundidee der Qualitätsverbesserung | ||
| * Definition Qualitätsmodell | * Definition Qualitätsmodell | ||
| Zeile 86: | Zeile 86: | ||
| - | ==== CMM ==== | + | === CMM === |
| + | * Was ermittelt man mit CMM und wie geht man dabei vor? | ||
| + | * Definition Softwareprozess, Prozessbeherrschung, Prozessqualität, Prozessreife | ||
| + | * Wann liegt Prozessreife vor? (9) | ||
| + | * Stufen der Prozessreife (5) | ||
| + | * Verbesserungen durch höhere Stufen (3) | ||
| + | * Nutzung von CMM (4) | ||
| + | * Strategie von CMM (4) | ||
| + | * Aktivitäten-/Maßnahmenkategorien (5) | ||
| + | * Definition Schlüsselgebiet, Aufteilung Schlüsselgebiete (3) | ||
| + | * Schlüsselgebiete / Reifegrad | ||
| + | * repeatable (6) | ||
| + | * defined (7) | ||
| + | * managed (2) | ||
| + | * optimized (3) | ||
| + | * Definition Qualitätsziele (3) | ||
| + | * Definition Maßnahmenkategorien | ||
| + | * Durchführungsverpflichtung (2) | ||
| + | * Durchführbarkeit (3) | ||
| + | * Prozessbewertung (2) | ||
| + | * Verifikation (2) | ||
| + | * Durchzuführende Aktivitäten (5) | ||
| + | * Definition Handlungsanweisung (Beispiele) | ||
| + | * CMM Assessment | ||
| + | * formelles Assessment (6 Schritte) | ||
| + | * informelles Assessment (3 Bereiche, 6 Stufen) | ||
| - | ==== Anforderungsermittlung ==== | + | === Anforderungsermittlung === |
| + | * Anforderungsermittlung (4 Schritte) | ||
| + | * Definition work scope, intended actors, adjacent systems, services, work area, outside world | ||
| + | * Definition Geschäftsvorfall (business), Geschäftsprozess (business workflow), task, stored data, Anwendungsfall | ||
| + | * Wie findet man Geschäftsvorfälle und Anwendungsfälle? | ||
| + | * Externe Systeme (3 Systeme, 3 Rollen) | ||
| + | * Optimales Produkt (6 Aspekte) | ||
| + | * Anforderungsermittlungsprozess | ||
| + | * Anforderungsdokumentation | ||
| - | ==== Manuelle Prüfmethoden ==== | + | === Manuelle Prüfmethoden === |
| + | * Taxonomie der Prüfmethoden | ||
| + | * Charakteristika (4) | ||
| + | * Ablauf einer Inspektion (11 Schritte) | ||
| + | * Eingangsprüfung (5 Kriterien) | ||
| + | * Planung (4 Schritte) | ||
| + | * Mögliche Rollen der Inspektoren (7) | ||
| + | * Einführungssitzung (4 Aufgaben) | ||
| + | * Vorbereitung | ||
| + | * Inspektionssitzung | ||
| + | * Teilnehmer | ||
| + | * Ablauf/Dauer | ||
| + | * Aufgaben (3) | ||
| + | * Prinzipien (4) | ||
| + | * Argumentationsprinzipien (4) | ||
| + | * Vorgehensweisen (4) | ||
| + | * Mögliche Ergebnisse (3) | ||
| + | * 3. Stunde | ||
| + | * Nachbereitung | ||
| + | * Ziele (3) | ||
| + | * Mögliche Metriken (8) | ||
| + | * Eigenschaften von Fehlern (5) | ||
| + | * Mängelbeseitigung | ||
| + | * Nachprüfung | ||
| + | * Wie viele Änderungen sind durchschnittlich fehlerhaft? | ||
| + | * Wann wird ein Prüfobjekt freigegeben? | ||
| + | * Wann wird eine Re-Inspektion durchgeführt? | ||
| + | * Teilnehmer (5) | ||
| + | * Autor (3 Aufgaben) | ||
| + | * Moderator (6 Aufgaben) | ||
| + | * Richtlinien und Regeln (5) | ||
| + | * Prüfkriterien (4) | ||
| + | * Basis-Checkliste (Beispiele für Prüfhinweise) | ||
| + | * Beispiele für Inspektionsrichtlinien (9) | ||
| + | * Prüfdokumente | ||
| + | * Erhebungsbogen (9 Angaben) | ||
| + | * Defekte (6 Angaben) | ||
| + | * Inspektionsprotokoll (4 Angaben) | ||
| + | * Defekte (6 Angaben) | ||
| + | * Metriken je Teilnehmer (3) | ||
| + | * Einsatz | ||
| + | * Wann sollten Inspektionen durchgeführt werden? | ||
| + | * Schwerpunkte (6) | ||
| + | * Vergleich der Verfahren | ||
| + | * Review (5 Punkte) | ||
| + | * Walkthrough (6 Punkte) | ||
| + | * Bewertung | ||
| + | * Vorteile (4) | ||
| + | * Lerneffekt (3 Punkte) | ||
| + | * Nachteile (1) | ||
| ===== Qualitätssysteme ===== | ===== Qualitätssysteme ===== | ||
| Zeile 343: | Zeile 425: | ||
| ===== Capability Maturity Model ===== | ===== Capability Maturity Model ===== | ||
| + | * Ermittelt den **Grad der Prozessbeherrschung**, nicht jedoch die Qualität des Produktes. | ||
| * Ausgangspunkt ist ein Assessment anhand eines Fragebogens -> Prozessmetrik. | * Ausgangspunkt ist ein Assessment anhand eines Fragebogens -> Prozessmetrik. | ||
| - | * Ermittelt den Grad der Prozessbeherrschung, nicht jedoch die Qualität des Produktes. | ||
| * Bietet einen Maßnahmenkatalog zur Prozessverbesserung. | * Bietet einen Maßnahmenkatalog zur Prozessverbesserung. | ||
| * Anleitung | * Anleitung | ||
| Zeile 350: | Zeile 432: | ||
| * kritische Bereiche erkennen | * kritische Bereiche erkennen | ||
| * die Prozesse gezielt verbessern | * die Prozesse gezielt verbessern | ||
| - | * Softwareprozess: Bündel von Aktivitäten, Methoden und Praktiken, die eingesetzt werden, um Software und Dokumentation zu entwickeln und zu pflegen (z.B. Projektpläne, Architektur, Entwurf, Code, Testspezifikation, Handbücher). | + | * **Softwareprozess**: Bündel von Aktivitäten, Methoden und Praktiken, die eingesetzt werden, um Software und Dokumentation zu entwickeln und zu pflegen (z.B. Projektpläne, Architektur, Entwurf, Code, Testspezifikation, Handbücher). |
| - | * Software-Entwicklungskompetenz / Prozessbeherrschung versetzt in die Lage das Entwicklungsergebnis vorherzusagen. | + | * Software-Entwicklungskompetenz / **Prozessbeherrschung** versetzt in die Lage das Entwicklungsergebnis vorherzusagen, unter der Voraussetzung, dass eine definierte Vorgehensweise verfolgt wird. |
| - | * Software-Entwicklungsleistungsfähigkeit / Prozessqualität misst das aktuelle Entwicklungsergebnis in Bezug auf Kosten, Termintreue, Funktionalität und Qualität. | + | * Software-Entwicklungsleistungsfähigkeit / **Prozessqualität** misst das aktuelle Entwicklungsergebnis in Bezug auf Kosten, Termintreue, Funktionalität und Qualität. |
| - | * Software-Prozessreife beschreibt den Reifegrad, den ein Entwicklungsprozess erreicht hat -> definierte Stufen. | + | * Software-**Prozessreife** beschreibt den Reifegrad, den ein Entwicklungsprozess erreicht hat (definiert, gesteuert, kontrolliert, effektiv) -> definierte Stufen. |
| * Reife liegt vor, wenn folgende Punkte zutreffen: | * Reife liegt vor, wenn folgende Punkte zutreffen: | ||
| * firmenweite Methodik zur Organisation von SW-Entwicklung | * firmenweite Methodik zur Organisation von SW-Entwicklung | ||
| - | * Prozess ist exakt erläuterbar | ||
| - | * Arbeiten werden gemäß der Planung durchgeführt | ||
| * Rollen und Verantwortlichkeiten sind klar definiert | * Rollen und Verantwortlichkeiten sind klar definiert | ||
| + | * die Beteiligten befolgen die disziplinierte Vorgehensweise aus innerer Überzeugung | ||
| + | * Arbeiten werden gemäß der Planung durchgeführt | ||
| + | * Prozess ist exakt erläuterbar | ||
| * Manager überwachen die Qualität des Prozesses | * Manager überwachen die Qualität des Prozesses | ||
| * es liegen objektive und quantifizierbare Kriterien zur Prozessanalyse vor | * es liegen objektive und quantifizierbare Kriterien zur Prozessanalyse vor | ||
| - | * es gibt festgelegte Verfahren zur Problemanalyse | ||
| * Zeitplan- und Budget-Vorgaben sind realistisch und basieren auf Erfahrung | * Zeitplan- und Budget-Vorgaben sind realistisch und basieren auf Erfahrung | ||
| - | * die Beteiligten befolgen die disziplinierte Vorgehensweise aus innerer Überzeugung | + | * es gibt festgelegte Verfahren zur Problemanalyse |
| * Stufen | * Stufen | ||
| * chaotisch / initial -> disziplinieren | * chaotisch / initial -> disziplinieren | ||
| Zeile 380: | Zeile 462: | ||
| * Ausrichtung des Unternehmens auf ständige Verbesserung, Schwachstellen werden aufgedeckt und zukünftig vermieden | * Ausrichtung des Unternehmens auf ständige Verbesserung, Schwachstellen werden aufgedeckt und zukünftig vermieden | ||
| * kontinuierliche Verbesserung | * kontinuierliche Verbesserung | ||
| - | * Verbesserungen durch höhere Stufen | + | * {{:se:cmmreifegradstufen1.jpg|}} |
| + | * {{:se:cmmreifegradstufen2.jpg|}} | ||
| + | * **Verbesserungen** durch höhere Stufen | ||
| * Vorhersagbarkeit | * Vorhersagbarkeit | ||
| * Kontrolle | * Kontrolle | ||
| * Effektivität | * Effektivität | ||
| - | * Nutzung von CMM | + | * {{:se:cmmreifegradstufen3.jpg|}} |
| + | * **Nutzung von CMM** | ||
| * Stärken/Schwächen des Unternehmens identifizieren | * Stärken/Schwächen des Unternehmens identifizieren | ||
| * Auswahl von Unterauftragnehmern | * Auswahl von Unterauftragnehmern | ||
| * Maßnahmen zur Prozessverbesserung erkennen | * Maßnahmen zur Prozessverbesserung erkennen | ||
| * Definition und Optimierung des eigenen Prozesses | * Definition und Optimierung des eigenen Prozesses | ||
| - | * Erreichen eines höheren Reifegrades | + | * **Strategie** zum Erreichen eines höheren Reifegrades |
| * Reifegrad -> Schlüsselgebiet -> Maßnahmenkategorie -> Handlungsanweisung | * Reifegrad -> Schlüsselgebiet -> Maßnahmenkategorie -> Handlungsanweisung | ||
| * Ergreifen von Maßnahmen in Schlüsselgebieten um Ziele zu erreichen. | * Ergreifen von Maßnahmen in Schlüsselgebieten um Ziele zu erreichen. | ||
| * Aktivitätenkategorien -> Handlungsanweisungen (Aktivitäten oder Infrastrukturmaßnahmen) | * Aktivitätenkategorien -> Handlungsanweisungen (Aktivitäten oder Infrastrukturmaßnahmen) | ||
| + | * {{:se:cmmstrategie.jpg|}} | ||
| * Schlüsselgebiete (Management, Organisation, Engineering) | * Schlüsselgebiete (Management, Organisation, Engineering) | ||
| - | * repeatable | + | * **Schlüsselgebiet**: Für die Verbesserung des Entwicklungsprozesses besonders wirksame Prozessbereiche. |
| + | * repeatable (Installation elementarer Projektkontrollinstrumente) | ||
| * Anforderungsmanagement | * Anforderungsmanagement | ||
| * SW-Projektplanung | * SW-Projektplanung | ||
| Zeile 401: | Zeile 488: | ||
| * SW-Qualitätssicherung | * SW-Qualitätssicherung | ||
| * SW-Konfigurationsmanagement | * SW-Konfigurationsmanagement | ||
| - | * defined | + | * defined (Einführen einer Infrastruktur, die firmenweit über alle Projekte effektives SW-Engineering und Prozessmanagement erlaubt) |
| * firmenweite Prozessüberwachung | * firmenweite Prozessüberwachung | ||
| * firmenweite Prozessdefinition | * firmenweite Prozessdefinition | ||
| Zeile 409: | Zeile 496: | ||
| * Koordination zwischen Entwicklungsteams | * Koordination zwischen Entwicklungsteams | ||
| * Reviews | * Reviews | ||
| - | * managed | + | * managed (Erzeugen eines quantitativ ausdrückbaren Verständnisses für den SW-Entwicklungsprozess und die SW-Produkte) |
| * Quantitatives Prozessmanagement | * Quantitatives Prozessmanagement | ||
| * SW-Qualitätsmanagement | * SW-Qualitätsmanagement | ||
| - | * optimized | + | * optimized (Es wird sowohl für das Firmenmanagement als auch für den Entwicklungsprozess das Ziel verfolgt, eine Einhaltung von kontinuierlicher und messbarer Prozessverbesserung zu erreichen) |
| * Defektverhinderung | * Defektverhinderung | ||
| * Technologieveränderungsmanagement | * Technologieveränderungsmanagement | ||
| - | * Prozessveränderungsmanagement | + | * Prozessveränderungsmanagement |
| - | * Qualitätsziele | + | * {{:se:cmmschluesselbereiche.jpg|}} |
| + | * **Qualitätsziele** | ||
| * Feststellung der erfolgreichen Etablierung des betroffenen Bereichs im Prozess | * Feststellung der erfolgreichen Etablierung des betroffenen Bereichs im Prozess | ||
| * Stecken der Rahmen der Verbesserungsmaßnahmen ab | * Stecken der Rahmen der Verbesserungsmaßnahmen ab | ||
| * Ableitung von Handlungsanweisungen, Aktivitäten und Infrastrukturmaßnahmen | * Ableitung von Handlungsanweisungen, Aktivitäten und Infrastrukturmaßnahmen | ||
| - | * Maßnahmenkategorien | + | * **Maßnahmenkategorien**: Beschreiben das grundsätzliche Vorgehen bei der Institutionalisierung/Implementierung von Maßnahmen |
| - | * Aktivitäten | + | * Infrastrukturmaßnahmen (Institutionelle Basis) |
| - | * Durchzuführende Aktivitäten | + | |
| - | * Institutionelle Basis / Infrastrukturmaßnahmen | + | |
| * Durchführungsverpflichtung | * Durchführungsverpflichtung | ||
| + | * Unternehmensphilosophie | ||
| + | * Managementunterstützung | ||
| * Durchführbarkeit | * Durchführbarkeit | ||
| + | * Ressourcen | ||
| + | * Organisationsstrukturen | ||
| + | * Schulungen | ||
| * Prozessbewertung | * Prozessbewertung | ||
| + | * Stichproben | ||
| + | * Ermittlung der Ergebnisse/Wirksamkeit der Maßnahmen | ||
| * Verifikation | * Verifikation | ||
| + | * Reviews | ||
| + | * Audits | ||
| + | * Aktivitäten (müssen implementiert werden) | ||
| + | * Durchzuführende Aktivitäten | ||
| + | * Planung | ||
| + | * Verfahren | ||
| + | * Durchführung der Arbeit | ||
| + | * Überwachung | ||
| + | * korrektive Maßnahmen | ||
| * Handlungsanweisungen, Aktivitäten und Maßnahmen | * Handlungsanweisungen, Aktivitäten und Maßnahmen | ||
| - | * Die Handlungsanweisungen beschreiben das Vorgehen um die Schlüsselbereiche möglichst effizient zu etablieren. Jede Handlungsanweisung kann in einem Satz definiert werden. Eine Handlungsanweisung beschreibet was zu tun ist, aber nicht wie im Einzelnen verfahren werden soll. | + | * Die **Handlungsanweisungen** beschreiben das Vorgehen um die Schlüsselbereiche möglichst effizient zu etablieren. Jede Handlungsanweisung kann in einem Satz definiert werden. Eine Handlungsanweisung beschreibt was zu tun ist, aber nicht wie im Einzelnen verfahren werden soll. |
| * Bewertung | * Bewertung | ||
| * Formelles CMM-Assessment | * Formelles CMM-Assessment | ||
| * Software Prozess Assessment (Kooperation, offene Athmosphäre) | * Software Prozess Assessment (Kooperation, offene Athmosphäre) | ||
| * Bewertung der Software Prozessbeherrschung (eher offizielles Audit) | * Bewertung der Software Prozessbeherrschung (eher offizielles Audit) | ||
| - | * Schritte | + | * **Schritte** |
| * Bewertungsteam zusammenstellen | * Bewertungsteam zusammenstellen | ||
| * Ausfüllen des Fragebogens | * Ausfüllen des Fragebogens | ||
| - | * Auswertung des Fragsbogens | + | * Auswertung des Fragebogens |
| * Besuch des zu bewertenden Bereichs -> Interviews, Inspektion, Übereinstimmung mit Zielen prüfen | * Besuch des zu bewertenden Bereichs -> Interviews, Inspektion, Übereinstimmung mit Zielen prüfen | ||
| * Erstellen eines Bewertungsberichts -> Identifikation der Stärken und Schwächen -> Ableiten von Empfehlungen für Optimierung | * Erstellen eines Bewertungsberichts -> Identifikation der Stärken und Schwächen -> Ableiten von Empfehlungen für Optimierung | ||
| Zeile 459: | Zeile 561: | ||
| * manuelle Prüfmethoden (semantische Prüfung) | * manuelle Prüfmethoden (semantische Prüfung) | ||
| * testend (Schreibtischtest, Simulation, symbolischer und dynamischer Test) | * testend (Schreibtischtest, Simulation, symbolischer und dynamischer Test) | ||
| + | * {{:se:taxonomiepruefmethoden.jpg|}} | ||
| ==== Manuelle Prüfmethoden ==== | ==== Manuelle Prüfmethoden ==== | ||
| Zeile 469: | Zeile 572: | ||
| * gegen eine Vorgabe/Referenz | * gegen eine Vorgabe/Referenz | ||
| * Ablauf | * Ablauf | ||
| + | * {{:se:ablaufinspektion.jpg|}} | ||
| * Prüfobjekt vorlegen | * Prüfobjekt vorlegen | ||
| * Eingangsprüfung | * Eingangsprüfung | ||
| Zeile 529: | Zeile 633: | ||
| * Verbesserung der Inspektionen | * Verbesserung der Inspektionen | ||
| * (mögliche) Metriken | * (mögliche) Metriken | ||
| - | * gefundene Fehler / Seite | ||
| - | * Gesamtzahl der inspizierten Seiten | ||
| * Vorbereitungszeit / Inspektor | * Vorbereitungszeit / Inspektor | ||
| * Vorbereitungszeit / Seite | * Vorbereitungszeit / Seite | ||
| * Dauer der Inspektionssitzung(en) | * Dauer der Inspektionssitzung(en) | ||
| - | * Dauer der Überprüfung einer Seite | + | * Gesamtzahl der inspizierten Seiten |
| * Seiten / Inspektionssitzung | * Seiten / Inspektionssitzung | ||
| + | * Dauer der Überprüfung einer Seite | ||
| * Anzahl der Fehler / Gesamtzeit der Inspektion | * Anzahl der Fehler / Gesamtzeit der Inspektion | ||
| + | * gefundene Fehler / Seite | ||
| * Fehler | * Fehler | ||
| * Phase, in der der Fehler gemacht wurde | * Phase, in der der Fehler gemacht wurde | ||
| Zeile 585: | Zeile 689: | ||
| * Dokumente | * Dokumente | ||
| * Erhebungsbögen der Inspektoren | * Erhebungsbögen der Inspektoren | ||
| + | * Adressat (Autor, Moderator) | ||
| + | * Absender (Gutachter) | ||
| + | * Prüfobjekt | ||
| + | * Abgabetermin | ||
| + | * Zeitaufwand | ||
| + | * Gesamteindruck | ||
| + | * Inspektionssitzung/Reviewsitzung notwendig / nicht notwendig / nicht sinnvoll | ||
| + | * Bemerkungen des Autors | ||
| + | * Unterschrift Prüfer und Autor | ||
| + | * Defekte | ||
| + | * laufende Nummer | ||
| + | * Zeile / Seite / Kapitel | ||
| + | * Problembeschreibung | ||
| + | * Problemart (inhaltliches Problem / formales Problem) | ||
| + | * Problemtyp schweres / mittleres / leichtes Problem | ||
| + | * Bemerkung für den Autor oder den Moderator | ||
| * Inspektionsprotokoll | * Inspektionsprotokoll | ||
| + | * Inspektionsdatum | ||
| + | * Name des Moderators | ||
| + | * Prüfobjekt | ||
| + | * Referenzunterlagen | ||
| + | * Defekte | ||
| + | * Kurzbeschreibung des Defekts | ||
| + | * Ort des Defekts | ||
| + | * Bezug zu Regeln oder Checklisten | ||
| + | * Klassifikation | ||
| + | * Begründungen (für Defekte, die sich auf Regeln, Checklisten, Prozesse beziehen) | ||
| + | * Fragen an den Autor | ||
| + | * Metriken | ||
| + | * Vorbereitungszeit | ||
| + | * Dauer der Sitzung | ||
| + | * Nachbereitungsaufwand | ||
| * Einsatz | * Einsatz | ||
| * Nach jedem Prozessschritt, auf jeder Softwarearchitekturebene sollte das jeweilige Zwischenprodukt geprüft werden. | * Nach jedem Prozessschritt, auf jeder Softwarearchitekturebene sollte das jeweilige Zwischenprodukt geprüft werden. | ||
| Zeile 603: | Zeile 738: | ||
| * Ergebnis ist eine subjektive Freigabe | * Ergebnis ist eine subjektive Freigabe | ||
| * Offene Teilnahmemöglichkeit -> gut für Schulungen geeignet | * Offene Teilnahmemöglichkeit -> gut für Schulungen geeignet | ||
| + | * {{:se:vergleichpruefmethoden.jpg|}} | ||
| * Bewertung | * Bewertung | ||
| + | * **Vorteile**: Semantikprüfung, ganzes Team trägt Entscheidung, Mängel werden früh und effektiv gefunden, Lerneffekt bei Entwicklern | ||
| * 44% der Kosten eines Projekts entfallen auf Fehlerbeseitigung | * 44% der Kosten eines Projekts entfallen auf Fehlerbeseitigung | ||
| - | * Mängel werden durch manuelle Prüfmethoden früh gefunden | ||
| * Kosten zu Beginn hoch aber durch weniger Fehlerbehebung am Ende relativiert | * Kosten zu Beginn hoch aber durch weniger Fehlerbehebung am Ende relativiert | ||
| * Aufwand für systematische Inspektionen: 15%-20% des Gesamtaufwands | * Aufwand für systematische Inspektionen: 15%-20% des Gesamtaufwands | ||
| Zeile 614: | Zeile 750: | ||
| * verständlichere Formulierungen, da mehrere Personen das Dokument lesen | * verständlichere Formulierungen, da mehrere Personen das Dokument lesen | ||
| * Steigerung der Qualität einzelner Autoren von Sitzung zu Sitzung | * Steigerung der Qualität einzelner Autoren von Sitzung zu Sitzung | ||
| - | * Risiko: trügerische Sicherheit, wenn Verfahren nicht beherrscht wird | + | * **Risiko**: trügerische Sicherheit, wenn Verfahren nicht beherrscht wird |
| ===== Anforderungsermittlung ===== | ===== Anforderungsermittlung ===== | ||
| + | * {{:se:anforderungsermittlungsprozess.jpg|}} | ||
| * Schritte | * Schritte | ||
| * Ermittlung des Umfangs der zu erbringenden Leistung bzw. Ermittlung der Aufgabenstellung. | * Ermittlung des Umfangs der zu erbringenden Leistung bzw. Ermittlung der Aufgabenstellung. | ||
| Zeile 635: | Zeile 772: | ||
| * Festlegung der Rolle des künftigen Produktes bei der Erbringung der Leistung. | * Festlegung der Rolle des künftigen Produktes bei der Erbringung der Leistung. | ||
| * Anwendungsfall: Beschreibung einer zu erbringenden Leistung. Er beschreibt eine Menge von Aktivitäten eines Systems, die für seine Akteure zu einem wahrnehmbaren Ergebnis führen. Wird durch einen Akteur initiiert, ist unteilbar | * Anwendungsfall: Beschreibung einer zu erbringenden Leistung. Er beschreibt eine Menge von Aktivitäten eines Systems, die für seine Akteure zu einem wahrnehmbaren Ergebnis führen. Wird durch einen Akteur initiiert, ist unteilbar | ||
| - | * Ermittlung von Anwendungsfällen: Geschäftsvorfälle -> Leistungen des Systems sind Anwendungsfällt | + | * Ermittlung von Anwendungsfällen: Geschäftsvorfälle -> Leistungen des Systems sind Anwendungsfälle |
| - | * Arbeitsumfeld != Produktumfang | + | * Arbeitsumfang != Produktumfang |
| * Ableitung von Anforderungen zu jedem Anwendungsfall. | * Ableitung von Anforderungen zu jedem Anwendungsfall. | ||
| * Anforderungsdokumentation | * Anforderungsdokumentation | ||
| - | * Zusatzinformationen zu den Anforderungen: Randbedingungen, Stakeholder, Leistungsumfang des Produkts -> Volere | + | * Zusatzinformationen zu den Anforderungen: Randbedingungen, Stakeholder, Leistungsumfang des Produkts -> Volere |
| ===== ToDo ===== | ===== ToDo ===== | ||
| - | * Volere Template lesen | + | * <del>Volere Template lesen</del> |
| - | * IEEE Testdokument lesen | + | * <del>IEEE Testdokument lesen</del> |
| * <del>Beispielaufgabe Function Points</del> | * <del>Beispielaufgabe Function Points</del> | ||
| * <del>Formelsammlung ausdrucken und durchgehen</del> | * <del>Formelsammlung ausdrucken und durchgehen</del> | ||
| Zeile 651: | Zeile 789: | ||
| * Beispiel ab S. 183 | * Beispiel ab S. 183 | ||
| * Tabelle S. 190 | * Tabelle S. 190 | ||
| - | * unklare QM-Maßnahmen anschauen (S. 196) | + | * <del>unklare QM-Maßnahmen anschauen (S. 196)</del> |
| - | * Checklisten S. 213 | + | * <del>Checklisten S. 213</del> |
| - | * Erhebungsbogen S. 215 | + | * <del>Erhebungsbogen S. 215</del> |
| - | * Prüfschwerpunkte S. 219 | + | * <del>Prüfschwerpunkte S. 219</del> |
| - | * Diagramm S. 253 | + | * <del>Diagramm S. 253</del> |
| - | * LOC/FP für Java, C++, C# | + | * <del>LOC/FP für Java, C++, C#</del> http://www.cs.helsinki.fi/u/taina/ohtu/fp.html |
| ===== Links ===== | ===== Links ===== | ||
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